Relación entre las Estrategias del Aprendizaje Autorregulado y la Autoeficacia Académica en Estudiantes Universitarios durante el Segundo Cuatrimestre Del Año 2022.
| dc.contributor.advisor | Fonseca Chinchilla, Paula | |
| dc.contributor.author | Jiménez Rodríguez, Grettel | |
| dc.contributor.deparment | Facultad de Ciencias de la Salud | en_US |
| dc.contributor.other | Herrera Zárate, Yorleny | |
| dc.contributor.program | Psicología | en_US |
| dc.coverage | Costa Rica | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-02-28T18:47:43Z | |
| dc.date.available | 2023-02-28T18:47:43Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación muestra el análisis de correlación entre las variables: estrategias del aprendizaje autorregulado y la autoeficacia académica en una muestra de n=117 estudiantes universitarios. | en_US |
| dc.description.degree | Licenciatura en Psicología | en_US |
| dc.format.extent | 139 p. | en_US |
| dc.format.mimetype | en_US | |
| dc.identifier.local | PSIC-265 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/7527 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Hispanoamericana | en_US |
| dc.subject | APRENDIZAJE AUTORREGULADO / AUTOEFICACIA ACADEMICA / UNIVERSITARIOS | en_US |
| dc.title | Relación entre las Estrategias del Aprendizaje Autorregulado y la Autoeficacia Académica en Estudiantes Universitarios durante el Segundo Cuatrimestre Del Año 2022. | en_US |
| dc.type | TFG | en_US |