Colecciones
Añadidos recientemente
Reglamento de evaluación de los aprendizajes
(Ministerio de Educación Pública, 2012) Ministerio de Educación Pública
Literatura infantil: aproximación al concepto, a sus límites y a sus posibilidades
(2009) Núñez, M.
La presencia de la Ilamada "literatura infantil" como producto cultural y de mercado en las sociedades actuales es, sin duda, cada vez más abundante. Existen, en relación con ella, un numeroso catálogo de títulos, librerías, editoriales especializadas, premios y autores, entre otros, y, sin embargo, el debate en torno a su naturaleza, sus rasgos definitorios, las obras que la componen o su papel en la creación de lectores sigue sin estar cerrado en el ámbito científico. Por otro lado, son muchas, y a veces irreconciliables, las posturas posibles en estos aspectos según la perspectiva adoptada, pero lo cierto es que estas obras cada vez están más presentes en los hogares y, sobre todo, en las escuelas, en un intento más de búsqueda de textos motivadores y adecuados que acerquen a los niños a la lectura y a la literatura. En este artículo, se pretende, en un primer momento, revisar sucintamente el estado de la cuestión con respecto al concepto y los límites de la literatura infantil para, a continuación, exponer y argumentar la necesidad de reorientar la presencia de la literatura en la educación escolar tanto en lo metodológico como en el mismo establecimiento del canon.
Programas de Estudios para Estudios Sociales y Educación Cívica I y II Ciclos
(Ministerio de Educación Pública, 2013) Ministerio de Educación Pública
Programas de Estudios Español para I Ciclo
(Ministerio de Educación Pública, 2013) Ministerio de Educación Pública
Programas de Estudios Español para II Ciclo
(Ministerio de Educación Pública, 2014) Ministerio de Educación Pública