Planeamiento didáctico mediación pedagógica y evaluación de los aprendizajes para la atención a al diversidad: un enfoque integral
| dc.contributor.author | Avendaño Arguedas, Mario | |
| dc.contributor.deparment | Educación | en_US |
| dc.contributor.program | Educación | en_US |
| dc.coverage | Costa Rica | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-12-12T17:35:28Z | |
| dc.date.available | 2023-12-12T17:35:28Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description.degree | Licenciatura | en_US |
| dc.format.extent | 31 paginas | en_US |
| dc.format.medium | DIGITAL | en_US |
| dc.format.mimetype | en_US | |
| dc.identifier.citation | APA | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/8109 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | MEP | en_US |
| dc.title | Planeamiento didáctico mediación pedagógica y evaluación de los aprendizajes para la atención a al diversidad: un enfoque integral | en_US |
| dc.type | Book | en_US |
