Aprender al revés. Flipped Learning 3.0 y metodologías activas en el aula
| dc.contributor.author | Santiago, R | |
| dc.contributor.deparment | Educación | en_US |
| dc.contributor.program | Educación | en_US |
| dc.coverage | España | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-12-12T16:23:12Z | |
| dc.date.available | 2023-12-12T16:23:12Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.degree | Licenciatura | en_US |
| dc.format.extent | 2 paginas | en_US |
| dc.format.medium | DIGITAL | en_US |
| dc.format.mimetype | en_US | |
| dc.identifier.citation | APA | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/8096 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | UNED | en_US |
| dc.title | Aprender al revés. Flipped Learning 3.0 y metodologías activas en el aula | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
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