El rediseño curricular como proceso de autoevaluación con miras a la acreditación en el nuevo contexto educativo
dc.contributor.author | Córdoba P., D. | |
dc.contributor.author | Leandro S. A. | |
dc.contributor.deparment | Facultad de Ingeniería | en_US |
dc.contributor.program | Ingeniería Industriao | en_US |
dc.coverage | Colombia | en_US |
dc.date.accessioned | 2018-11-19T15:08:11Z | |
dc.date.available | 2018-11-19T15:08:11Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description.degree | Licenciatura en Ingeniería Industrial | en_US |
dc.format.extent | 5 p. | en_US |
dc.format.mimetype | en_US | |
dc.identifier.citation | Córdoba P., D. & Leandro S. A. (2018) El rediseño curricular como proceso de autoevaluación con miras a la acreditación en el nuevo contexto educativo. En Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI. Primera Edición. 5 p. 452-457. Colombia: Editorial Instituto Antioqueño de Investigación | en_US |
dc.identifier.local | DOC-0178 | |
dc.identifier.uri | https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/cenit/3112 | |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Editorial Instituto Antioqueño de Investigación | en_US |
dc.subject | REDISEÑO CURRICULAR | en_US |
dc.subject | AUTOEVALUACION | en_US |
dc.subject | ACREDITACION DE LA EDUCACION | en_US |
dc.title | El rediseño curricular como proceso de autoevaluación con miras a la acreditación en el nuevo contexto educativo | en_US |
dc.type | Book chapter | en_US |