La inteligencia emocional y su afectación en el desempeño laboral del cuerpo docente en el Liceo de Poás, ubicado en Poás, durante el periodo de septiembre a diciembre del 2025

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dc.contributor.advisorJimenez Rojas, Guty Rafeal
dc.contributor.authorLozano Rosales, Gabriela
dc.contributor.deparmentFacultad de Ciencias Económicas
dc.contributor.editorUniversidad Hispanoamericana
dc.contributor.otherCordero Céspedes, Alexander
dc.contributor.programAdministración de negocios con énfasis en recursos humanos
dc.coverageCosta Rica
dc.date.accessioned2026-07-03T23:16:42Z
dc.date.available2026-07-03T23:16:42Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl presente documento contiene el trabajo final de graduación centrado en investigar la inteligencia emocional y su afectación en el desempeño laboral del cuerpo docente en el Liceo de Poás. Por lo tanto, el interés principal de la investigación se centra en la necesidad de analizar cómo las emociones afectan tanto el desempeño de los docentes como el ambiente en las instituciones, teniendo en cuenta su importancia para la calidad de la educación. De tal manera, este estudio tiene como objetivo general determinar la afectación en relación con la inteligencia emocional y el desempeño laboral del cuerpo docente en el Liceo de Poás, durante el periodo de septiembre a diciembre del 2025. Asimismo, esta investigación constituye una contribución teórica en el campo de la educación, porque expande el conocimiento acerca de la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento en el trabajo, mediante la utilización de enfoques psicológicos en el entorno educativo costarricense.
dc.description.degreeBachillerato
dc.format.extent113 p.
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.localADM -1754
dc.identifier.urihttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/10436
dc.language.isoEspañol
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectDESEMPEÑO
dc.subjectDOCENTES
dc.subjectINTELIGENCIA EMOCIONAL
dc.subjectPRODUCTIVIDAD
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.titleLa inteligencia emocional y su afectación en el desempeño laboral del cuerpo docente en el Liceo de Poás, ubicado en Poás, durante el periodo de septiembre a diciembre del 2025
dc.typeTesina

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