Impacto de la simulación clínica en el desempeño académico y psicomotriz en un grupo de estudiantes de primer año de cursos clínicos de la carrera de medicina y cirugía de la Universidad Hispanoamericana San José Costa Rica marzo-mayo 2017.
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Fecha
2017
Autores
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Editor
Universidad Hispanoamericana
Resumen
Esta investigación aporta evidencia de esta metodología como base para el desarrollo de competencias, ya que tiempo atrás el estudiante solamente era formado con base en las clases magistrales y no podía poner en práctica sus conocimientos hasta llegar a las rotaciones, y estas no garantizan la participación en los procedimientos.
Descripción
Palabras clave
MEDICINA, ESTUDIANTES, SIMULACION CLINICA, DESEMPEÑO ACADEMICO, DESEMPEÑO PSICOMOTRIZ