Diseño e implementación de un prototipo de impresora 3D, en el segundo semestre del 2025
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Date
2026
Authors
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Publisher
Universidad Hispanoamericana
Abstract
El acceso limitado a tecnologías de impresión 3D en la UH constituye un obstáculo para el desarrollo académico, práctico y tecnológico del estudiantado. Este límite se explica por el alto costo de equipos comerciales y su baja flexibilidad de adaptación a contextos educativos.
Como consecuencia, los estudiantes enfrentan dificultades para aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos, desarrollar prototipos funcionales, o participar activamente en procesos de investigación aplicada e innovación tecnológica. Esta situación limita el fortalecimiento de competencias técnicas, reduce las oportunidades de aprendizaje experimental y frena el avance de proyectos con potencial académico o social.
Además, la dependencia de soluciones comerciales impide que la universidad desarrolle una infraestructura tecnológica propia, sostenible y adaptable a su contexto, lo que agrava la brecha entre la teoría y la práctica en los procesos formativos. La carencia de una solución accesible y funcional de impresión 3D limita la capacidad institucional para integrar esta herramienta en diversas asignaturas, proyectos de curso, actividades de laboratorio y trabajos finales de graduación.
Description
Keywords
IMPRESIÓN 3D, PROTOTIPO FUNCIONAL, TECNOLOGÍA, PROCESOS DE APRENDIZAJE