EDUCACIÓN

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Desarrollo de una estrategia didáctica basada en los principios de la metodología ‘ciencia-tecnología-ingeniería-matemáticas (stem)’para el aprendizaje de las habilidades lógico-matemáticas de seriación y correspondencia término a término del estudiantado de nivel de preescolar entre los 4 y 6 años de edad de la escuela Connell Academy
(Universidad Hispanoamericana, 2020) Quesada Acosta, Rebeca; Babb Rowe, Annie; Educación; Sanchez Ramirez, Lidia; Educación Preescolar
Desarrollar una estrategia didáctica basada en la metodología ́ ́Ciencia-Tecnología-Ingeniería-Matemáticas ́ ́ para el aprendizaje de las habilidades lógico-matemáticas de seriación y correspondencia término del estudiantado de nivel de preparatoria de la Escuela Connell Academy durante el III Trimestre del 2019.