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EDU - Educación Preescolar con Énfasis en Terapia del Lenguaje

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Browsing EDU - Educación Preescolar con Énfasis en Terapia del Lenguaje by Author "Orozco Alfaro, Maria Isabel"

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    Estrategias de estimulacion multisensorial para el desarrollo del lexico activo - pasivo en niños de 2 años del kinder Kids World Monsori durante el primer semestre del 2018.
    (Universidad Hispanoamericana, 2018) Zelaya Cordero, Maricarmen; Orozco Alfaro, Maria Isabel; Educación; Granados Hernandez, Rosa Gabriela; Educación Preescolar - Terapia del Lenguaje
    El lenguaje es sumamente importante, ya que es una herramienta con la cual se entra en comunicación con el entorno, se expresan las ideas, sentimientos, inquietudes y se habla con las personas que los rodean. En la edad de preescolar es muy importante que las personas adultas que rodean a los niños les ayuden y guíen en todos los ámbitos del desarrollo, sin embargo, si se enfoca en el lenguaje, los adultos deben de hablar de manera clara a los niños, para que así ellos adquieran y utilicen el mismo vocabulario que ellos.
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    Estrategias para estimular la discriminación auditiva a través de actividades de motora gruesa en los niños de materno del jardín de niños de Esparza, 2018.
    (Universidad Hispanoamericana, 2018) Zamora Castro, Daniela; Rivera Gutierrez, Carolina; Educación; Orozco Alfaro, Maria Isabel; Educación Preescolar - Terapia del Lenguaje
    La investigación se lleva a cabo con dos grupos de estudiantes de materno del Jardín de niños de Esparza, de la provincia de Puntarenas, durante los meses de OCTUBRE Y NOVIEMBRE del año 2018. La aplicación de actividades de motora gruesa será una herramienta para que los docentes puedan detectar si los niños y niñas de materno, presentan una adecuada comprensión y discriminación auditiva; por ello, se propone una guía de actividades mediante las cuales se integran las secuencias del Test Mira Stamback, modificadas, para que estas puedan ser aplicadas a una población de materno.