The use of briefing, debriefing and feedback as a way to improve the learning experience when doing speaking activities, at wizar languaje school, San José, during the 1st quarter of 2018

dc.contributor.advisorRamírez Guerrero, Carolina
dc.contributor.authorChaves Di Luca, Susana
dc.contributor.deparmentFacultad de Educaciónen_US
dc.contributor.programEnseñanza del Inglésen_US
dc.coverageCosta Ricaen_US
dc.date.accessioned2019-08-29T22:38:52Z
dc.date.available2019-08-29T22:38:52Z
dc.date.issued2018
dc.description.degreeLicenciaturaen_US
dc.format.mimetypePDFen_US
dc.identifier.localEDU-647
dc.identifier.urihttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/cenit/4842
dc.language.isoenen_US
dc.publisherUniversidad Hispanoamericanaen_US
dc.subjectFEEDBACKen_US
dc.subjectBRIEFINGen_US
dc.subjectDEBRIEFINGen_US
dc.subjectLEARNING LANGUAGEen_US
dc.titleThe use of briefing, debriefing and feedback as a way to improve the learning experience when doing speaking activities, at wizar languaje school, San José, during the 1st quarter of 2018en_US
dc.typeTFGen_US

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