Herramientas educativas que estimulen las cinco esferas de la inteligencia emocional para fomentar una socializacion adecuada en los niños diagnosticados con sindrome down y autismo del nivel de preparatoria del Jardin Infantil Mi tallercito en Mercedes Sur de Heredia para el año 2017
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Fecha
2017-03-13
Autores
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Editor
Universidad Hispanoamericana
Resumen
La presente investigación consiste en un estudio de casos de niños
diagnosticados con Síndrome de Down y Autismo y su objetivo es brindarle a la
docente del nivel de preparatoria del Jardín Infantil Mi Tallercito herramientas
educativas para potenciar las cinco esferas de la inteligencia emocional y la
socialización en esta población.
Para lograr identificar cuáles son las actividades que se necesitan
mejorar para que esto suceda, se investigaron algunos conceptos, se llevaron a
cabo varias observaciones dentro y fuera del salón de clase, también se realizó
un cuestionario a la docente de grupo y todo esto brindó una serie de
resultados que fueron de gran ayuda para la selección de varias herramientas
que pretenden ayudar a la docente para que esta población llegue a socializar
de manera asertiva.
Las herramientas se seleccionaron para este grupo en particular, ya que
es la población que presenta mayor necesidad en lo que a inteligencia
emocional y socialización se refiere.
Descripción
Palabras clave
INTELIGENCIA EMOCIONAL, NIÑOS, SINDROME DOWN
Citación
Arce, Silvia (2017)