Perfil del estado nutricional hábitos alimentarios y educación nutricional de los usuarios con deficiencia visual e invidentes que asisten a la escuela Fernando Centeno Guell San José 2017

dc.contributor.advisorFabian Nuñez Flores
dc.contributor.authorMa. Cathalina Sibaja Vargas
dc.contributor.deparmentLicenciatura en Nutrición
dc.contributor.otherVictor Rodríguez Arias
dc.contributor.programFacultad de Ciencias de la Salud
dc.date.accessioned2018-08-14T18:16:45Z
dc.date.available2018-08-14T18:16:45Z
dc.date.issued2017
dc.description.degreeLos niños y las niñas sanos aprenden mejor, son más entusiastas, positivos, alegres y están en mejores condiciones de desarrollar al máximo su potencial cognitivo, físico y socioafectivo; razón por la cual las señales orgánicas que se experimentan con las diferentes emociones deben ser discriminadas para reforzar el conocimiento de las propias emociones.
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.localNUT-766
dc.identifier.urihttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/cenit/652
dc.language.isoES
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectNUTRICIÓN
dc.subjectESTADO NUTRICIONAL
dc.subjectHÁBITOS ALIMENTARIOS
dc.subjectEDUCACIÓN NUTRICIONAL
dc.subjectINVIDENTES
dc.titlePerfil del estado nutricional hábitos alimentarios y educación nutricional de los usuarios con deficiencia visual e invidentes que asisten a la escuela Fernando Centeno Guell San José 2017
dc.typeTesis

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 2 de 2
Cargando...
Miniatura
Nombre:
NUT-766.pdf
Tamaño:
3.55 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Sibaja Vargas Maria Cathalina.pdf
Tamaño:
213.44 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción: