Laboratorios virtuales: Innovación en la Educación Superior de Física y Química durante la pandemia COVID-19
| dc.contributor.author | Salazar Jiménez, Federico Antonio | |
| dc.contributor.author | Quesada Bermudez, Lourdes | |
| dc.contributor.author | Tamargo Hernández, Antonio | |
| dc.contributor.author | Barboza Vallejo Johannatan | |
| dc.contributor.deparment | Escuela de Ingeniería Industrial | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-16T19:31:11Z | |
| dc.date.available | 2026-02-16T19:31:11Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | La educación virtual utiliza tecnologías de comunicación para facilitar el aprendizaje, apoyándose en software educativo y pedagogía colaborativa. Los laboratorios virtuales simulan objetos y procesos reales, permitiendo a los estudiantes experimentar sin riesgos y desarrollar habilidades científicas. | |
| dc.format.medium | Digital | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.uri | https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/9929 | |
| dc.language.iso | Español | |
| dc.title | Laboratorios virtuales: Innovación en la Educación Superior de Física y Química durante la pandemia COVID-19 | |
| dc.type | Articulo |
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