The Benefits of Implementing ChatGPT as a Pedagogical Tool in Improving Speaking Skills in Eighth Graders from Unidad Pedagógica El Roble in Santa Barbara, Heredia during the III quarter 2024
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Fecha
2025
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Editor
Universidad Hispanoamericana
Resumen
Este proyecto de graduación busca validar el uso de una aplicación de inteligencia artificial comúnmente conocido como robot conversacional ChatGPT, el cual se emplea como una herramienta pedagógica con el objetivo de determinar sus beneficios en la mejora de las habilidades de habla de la generación de octavo grado de la Unidad Pedagógica El Roble en el cantón de Santa Barbara en la provincia de Heredia durante el tercer cuatrimestre del año escolar 2024.
Descripción
Palabras clave
INTELIGENCIA ARTIFICIAL, ROBOT CONVERSACIONAL, HERRAMIENTA PEDAGÓGICA, TAREA PEDAGÓGICA, HABILIDADES DE HABLA, AGENTE SOCIAL, APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS, LENGUAJE EXTRAJERA