Los dos senderos de la episteme: conocimiento científico en la tradición de Platón y Aristóteles
| dc.contributor.author | Covarrubias Villa, Francisco | |
| dc.contributor.author | Osorio González, Francisco | |
| dc.contributor.author | Cruz Navarro, María Guadalupe | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-08T16:25:54Z | |
| dc.date.available | 2025-07-08T16:25:54Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este artículo es mostrar que existen dos maneras de construir teorías científicas: la platónica y la aristotélica. La investigación se desarrolló en las siguientes fases: delimitación del objeto y diseño del esquema de investigación, determinación, análisis y fichado de fuentes de información, codificación de fichas de trabajo y redacción de los resultados. Se concluyó que en la historia de la ciencia han coexistido dos maneras distintas de concebir el conocimiento científico: Como descubrimiento del contenido del alma escrita en lenguaje matemático y caminando de la razón a los objetos (Platón) o como transformación de las sensaciones en figuras de pensamiento; es decir, caminando de las sensaciones a la razón, dado que cada cuerpo crea su alma redactando su escritura (Aristóteles). | |
| dc.identifier.uri | https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/9335 | |
| dc.language.iso | Español | |
| dc.publisher | Paradigmas: Una revista Disciplinar de Investigación | |
| dc.title | Los dos senderos de la episteme: conocimiento científico en la tradición de Platón y Aristóteles | |
| dc.type | Articulo |
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