Autopsia del currículo: En búsqueda de las causas del colapso educativo en tiempos del COVID-19.
| dc.contributor.author | Toruño, Cesar | |
| dc.contributor.program | Maestria Psicopedagogia | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-12-08T19:46:13Z | |
| dc.date.available | 2023-12-08T19:46:13Z | |
| dc.date.issued | 2021-10-21 | |
| dc.description.degree | Maestria | en_US |
| dc.format.extent | 18p. | en_US |
| dc.format.medium | DIGITAL | en_US |
| dc.format.mimetype | en_US | |
| dc.identifier.uri | https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/8033 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Hispanoamericana | en_US |
| dc.subject | EDUCACIÓN, CURRÍCULO, PEDAGOGÍA CRÍTICA, CURRÍCULO CRÍTICO, PANDEMIA | en_US |
| dc.title | Autopsia del currículo: En búsqueda de las causas del colapso educativo en tiempos del COVID-19. | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
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