La metodología basada en gamificación mejora el aprendizaje de las matemáticas de las personas estudiantes de cuarto grado de la de la Educación General Básica de la Escuela Los Lirios, perteneciente al circuito 05 de la Educación Regional Sarapiquí, durante III cuatrimestre 2025

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dc.contributor.advisorSancho Vargas, Ana Lucrecia
dc.contributor.authorRodríguez Salas, Laura Jazmín
dc.contributor.deparmentFacultad de Educación
dc.contributor.editorUniversidad Hispanoamericana
dc.contributor.otherSánchez Ramírez, Lidia Mayela
dc.contributor.programEnseñanza del inglés para I y II ciclo de la educación general básica
dc.coverageCosta Rica
dc.date.accessioned2026-07-28T19:04:06Z
dc.date.available2026-07-28T19:04:06Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLa presente investigación analiza la implementación de la metodología basada en la gamificación para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de cuarto grado de la Escuela Los Lirios, ubicada en la Dirección Regional de Educación de Sarapiquí, durante el III cuatrimestre del 2025. El estudio surge ante la problemática del bajo rendimiento académico, la desmotivación y la actitud negativa del estudiantado hacia la asignatura, influenciados por metodologías tradicionales, el rezago educativo post pandemia y el limitado apoyo familiar.
dc.description.degreeLicenciatura
dc.format.extent151 p.
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.localEDU-852
dc.identifier.urihttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/10463
dc.language.isoEspañol
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
dc.subjectESTRATEGIAS EDUCATIVAS
dc.subjectPLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
dc.titleLa metodología basada en gamificación mejora el aprendizaje de las matemáticas de las personas estudiantes de cuarto grado de la de la Educación General Básica de la Escuela Los Lirios, perteneciente al circuito 05 de la Educación Regional Sarapiquí, durante III cuatrimestre 2025
dc.typeTesis

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