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Contribuição Da Neuropsicologia Com Alunos Portadores De Autismo

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dc.contributor.authorde Carvalho, I.
dc.contributor.authorSerrat, A.
dc.contributor.authorLima, J.
dc.contributor.authordas Neves, M.
dc.contributor.authorViana, S.
dc.contributor.authorBorges, J.
dc.contributor.authorSobreiro, S.
dc.contributor.deparmentEscuela de Psicología
dc.date.accessioned2025-09-01T20:43:52Z
dc.date.available2025-09-01T20:43:52Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste estudo abordou o problema da contribuição da neuropsicologia no desenvolvimento educacional de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo geral foi analisar como abordagens neuropsicológicas podem aprimorar a educação e a inclusão desses alunos.
dc.description.degreeMaestría
dc.format.extent17 p.
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.urihttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/9498
dc.language.isoPortugués
dc.publisherRevista Foco
dc.titleContribuição Da Neuropsicologia Com Alunos Portadores De Autismo
dc.typeArticulo

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