El debido proceso según los protocolos del Ministerio de Educación Pública sobre tipos de violencia estudiantil
dc.contributor.advisor | Sánchez Villalta, Alvaro Gerardo | |
dc.contributor.author | Valverde Monge, Virgita | |
dc.contributor.deparment | Educacion | en_US |
dc.contributor.other | Melendez Mc Farlane, Yanitza | |
dc.contributor.program | Educación I y II Ciclo de la Enseñanza General Básica | en_US |
dc.coverage | San José, Costa Rica | en_US |
dc.date.accessioned | 2019-08-23T02:36:34Z | |
dc.date.available | 2019-08-23T02:36:34Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de grado de tesis busca conocer ¿cuáles serían los criterios normativos y didácticos que debe contener un plan de capacitación para docentes y padres de familia en la escuela El Palenque, sobre la correcta aplicación de los protocolos de Armas, Violencia, Drogas y Bullying del MEP? | en_US |
dc.description.degree | Licenciatura en I y II Ciclo de la Enseñanza General Básica | en_US |
dc.format.extent | 137 p. | en_US |
dc.format.medium | Digital | en_US |
dc.format.mimetype | en_US | |
dc.identifier.citation | Valverde Monge, Virgita (2017) El debido proceso según los protocolos del Ministerio de Educación Pública sobre tipos de violencia estudiantil. [Tesis]. San José, Costa Rica: Universidad Hispanoamericana | en_US |
dc.identifier.local | EDU-634 | |
dc.identifier.uri | https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/cenit/4660 | |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad Hispanoamericana | en_US |
dc.subject | PROTOCOLOS | en_US |
dc.subject | VIOLENCIA ESTUDIANTIL | en_US |
dc.subject | BULLYING | en_US |
dc.subject | MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA | en_US |
dc.subject | DEBIDO PROCESO | en_US |
dc.title | El debido proceso según los protocolos del Ministerio de Educación Pública sobre tipos de violencia estudiantil | en_US |
dc.type | TFG | en_US |
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