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Opinión de los docentes sobre la contribución de los modelos de enfermería al desarrollo de la competencia del plan de estudio de la carrera de Enfermería de la Universidad Hispanoamericana, III cuatrimestre del 2017

dc.contributor.advisorVanessa Aguilar Zeledon
dc.contributor.authorMelany Picado Chavarria
dc.contributor.deparmentFacultad de Ciencias de la Salud
dc.contributor.otherMarcela Castro Mendez
dc.contributor.programEnfermeria
dc.date.accessioned2018-09-11T23:08:37Z
dc.date.available2018-09-11T23:08:37Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractCon los resultados de la investigación se pueden formar criterios que permitan determinar la pertinencia o no de la modificación en la estructura de los cursos o si resulta razonable hacer modificaciones al plan de estudios, en general, que permita proveer a los docentes de enfermería, de los conocimientos y prácticas necesarios para un ejercicio profesional de alta calidad y así ampliar la visión de los conocimientos.
dc.description.degreeLicenciatura en Enfermería
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.localENFE-343
dc.identifier.urihttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/cenit/1882
dc.language.isoES
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectENFERMERIA
dc.subjectDOCENTES
dc.subjectMODELOS de ENFERMERIA
dc.subjectPLAN de ESTUDIO
dc.subjectCONTRIBUCION
dc.titleOpinión de los docentes sobre la contribución de los modelos de enfermería al desarrollo de la competencia del plan de estudio de la carrera de Enfermería de la Universidad Hispanoamericana, III cuatrimestre del 2017
dc.typeTesis

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