Estrategias pedagógicas orientadas al trabajo colaborativo en la asignatura de ciencias, desde un enfoque virtual dando énfasis al proceso de mediación padagógica, con las secciones 4-3 y 4-4 de la escuela Apolinar Lobo Umaña del Ministerio de Educación Pública, circuito escolar 05, dirección regional de educación de San José, en el año 2020

Sancho Vargas, Ana LucreciaAlfaro Carr, IndiraSanchez Ramírez, Lidia2021-04-242021-04-242021https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/6391En los diferentes niveles educativos se utilizan múltiples metodologías, técnicas y estrategias con el fin de llevar un proceso de aprendizaje asertivo y significativo de las personas estudiantes, y así, aumentar los niveles de escolarización en los habitantes del país. Todos los programas son desarrollados con el propósito de alcanzar metas y crear un perfil educativo que permita alcanzar los propósitos educativos Estos, se logran por medio de todos los materiales, actividades e información suministrada por la persona docente, por esta razón, es de suma importancia que los profesionales encargados de la educación, desarrollen los programas a cabalidad y que tengan conocimiento sobre la forma correcta de implementar las diferentes metodologías.154 pag.DIGITALPDFesESTRATEGIA/CIENCIA/TRABAJOEstrategias pedagógicas orientadas al trabajo colaborativo en la asignatura de ciencias, desde un enfoque virtual dando énfasis al proceso de mediación padagógica, con las secciones 4-3 y 4-4 de la escuela Apolinar Lobo Umaña del Ministerio de Educación Pública, circuito escolar 05, dirección regional de educación de San José, en el año 2020TFG