García, T.2026-03-132026-03-132011https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/9991El artículo se refiere a la expresión corporal como manifestación danzaria, que tiene su base en la expresión corporal cotidiana; se ha empleado en diversas finalidades: en la formación del profesional de danza, del teatro, del educador en las edades infantiles y de la adolescencia, como terapia. En Cuba, es uno de los componentes principales de la Educación Musical, unido a la educación auditiva o perceptiva, la educación rítmica, la educación vocal, la improvisación-creación y la lectoescritura musical. En la etapa preescolar la Educación Musical se trabaja como un área de desarrollo en los diferentes momentos del proceso educativo, y la expresión corporal, como componente de esta contribuye a la formación integral de la personalidad del niño, por lo que mediante el presente artículo se abordan elementos esenciales para su fundamentación, desde un enfoque dialéctico-materialista.EspañolArticulo