Rodríguez Arce, SilviaCambronero Segura, Juan DiegoArguedas Carballo, Yanory2022-01-242022-01-242021-11-18APAhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/6761Este estudio analiza diferentes factores de la enseñanza y aprendizaje del lenguaje inglés dentro de una representativa muestra de población educativa en el Liceo de Miramar. Los diferentes factores investigados son el Enfoque Orientado a la Acción (Action-Oriented Approach), la adquisición de inglés por medio del desarrollo de las habilidades de producción oral (Speaking) y comprensión de escucha (Listening), y el uso de recursos tecnológicos como complemento educativo.156DIGITALPDFenORIENTACION/INGLES/LENGUAThesis