de Carvalho, I.Serrat, A.Lima, J.das Neves, M.Viana, S.Borges, J.Sobreiro, S.2025-09-012025-09-012024https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/9498Este estudo abordou o problema da contribuição da neuropsicologia no desenvolvimento educacional de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo geral foi analisar como abordagens neuropsicológicas podem aprimorar a educação e a inclusão desses alunos.17 p.DigitalPDFPortuguésArticulo