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La resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de la Unidad Educativa Manabí del Ecuador

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dc.contributor.authorBarahona, C.
dc.contributor.deparmentEscuela de Psicología
dc.date.accessioned2025-09-01T16:57:17Z
dc.date.available2025-09-01T16:57:17Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl objetivo fue analizar la resiliencia e inteligencia emocional de una muestra de 90 estudiantes de la Unidad Educativa Manabí en Ecuador, verificando la relación de estas variables entre sí. Basados en estudio exploratorio, los participantes respondieron a dos instrumentos: cuestionario de competencia emocional y la escala de evaluación de resiliencia global. Se concluyó que existe relación positiva directa y significativa del valor total de resiliencia y las subescalas de inteligencia emocional, es decir, cuando una variable aumenta la otra también aumenta.
dc.description.degreeMaestría
dc.format.extent15 p.
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.urihttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/9493
dc.language.isoEspañol
dc.publisherRevista espacios
dc.subjectRESILIENCIA
dc.subjectINTELIGENCIA EMOCIONAL
dc.subjectESTUDIANTES
dc.titleLa resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de la Unidad Educativa Manabí del Ecuador
dc.typeArticulo

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